Παρέμβαση για την υπόθεση της τελειόφοιτης φοιτήτριας με οπτική αναπηρία, που φέρεται να βρίσκεται ένα βήμα πριν από την αποφοίτηση αλλά κινδυνεύει να μείνει χωρίς πτυχίο, πραγματοποίησε η Πρόεδρος της ΚΥΣΟΑ, Θέμις Ανθοπούλου. Σύμφωνα με τις καταγγελίες του πατέρα, η φοιτήτρια δεν έλαβε τις εύλογες προσαρμογές που προβλέπονται για την πρακτική της άσκηση.
Η κ. Ανθοπούλου αποκαλύπτει ότι συνομίλησε εκτενώς με τον πατέρα της νεαρής φοιτήτριας, η οποία, παρά τα πολλαπλά εμπόδια που συνάντησε στην ακαδημαϊκή της πορεία, κατάφερε να φτάσει στο τέλος των σπουδών της με άριστες επιδόσεις. Ωστόσο, όπως αναφέρει, η βαθμολογία 4/10 που έλαβε στην πρακτική άσκηση ενδέχεται να της στερήσει το πτυχίο της.
«Έφτασε στην πηγή, αλλά πτυχίο δεν θα λάβει», σημειώνει χαρακτηριστικά, υποστηρίζοντας ότι το Πανεπιστήμιο δεν παρείχε, ως όφειλε, τις εξατομικευμένες προσαρμογές που προβλέπονται για φοιτητές με αναπηρία. Η Πρόεδρος της ΚΥΣΟΑ τονίζει ότι το θέμα ξεπερνά τα όρια μιας μεμονωμένης υπόθεσης και αγγίζει τον πυρήνα της εκπαιδευτικής φιλοσοφίας και της κοινωνικής ευθύνης των πανεπιστημίων. Όπως αναφέρει, η τριτοβάθμια εκπαίδευση οφείλει να αποτελεί πρότυπο συμπερίληψης και ισότητας και όχι χώρο όπου αναπαράγονται αποκλεισμοί και ανισότητες.
Παράλληλα, ξεκαθαρίζει ότι δεν γίνεται λόγος για ευνοϊκή μεταχείριση, αλλά για την εφαρμογή των εύλογων προσαρμογών που προβλέπει η νομοθεσία, ώστε οι φοιτητές με αναπηρία να μπορούν να αξιολογούνται επί ίσοις όροις με τους υπόλοιπους συμφοιτητές τους.
«Δεν γίνεται από φοιτητή με οπτική αναπηρία να αναμένεις να ξεχωρίσει χωρίς βοήθεια τον κίτρινο από τον μπλε κύκλο», αναφέρει χαρακτηριστικά, στέλνοντας σαφές μήνυμα για τις δυσκολίες που εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν άτομα με αναπηρία ακόμη και μέσα στους χώρους που θα έπρεπε να πρωτοστατούν στη συμπερίληψη.
Η κ. Ανθοπούλου καταλήγει με μια ιδιαίτερα αυστηρή διαπίστωση, υπογραμμίζοντας ότι είκοσι χρόνια μετά την κύρωση της Σύμβασης για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρίες από τον ΟΗΕ, η Κύπρος εξακολουθεί να βρίσκεται «μίλια μακριά» από την ουσιαστική εφαρμογή των αρχών της προσβασιμότητας και της ισότητας στην εκπαίδευση. «Όταν η συμπερίληψη δεν αποτελεί θεμέλιο της εκπαίδευσης, τότε η κοινωνία του αύριο χτίζεται πάνω στον αποκλεισμό και όχι στην ισότητα», είναι το μήνυμα που εκπέμπει μέσα από την παρέμβασή της.
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ:
