Η αποχώρηση του γιου της, Ρωμαίου, από το Λύκειο Ιδαλίου βρίσκεται στο επίκεντρο της δημόσιας παρέμβασης της μητέρας του, Στέλλας Κώστα, η οποία σπάει τη σιωπή της και περιγράφει τους λόγους για τους οποίους, όπως αναφέρει, το παιδί της δεν πρόκειται να επιστρέψει στο σχολείο κάτω από τις σημερινές συνθήκες.
Η κ. Κώστα μιλά για προβλήματα που, όπως υποστηρίζει, αντιμετωπίζουν οι Μονάδες Ειδικής Εκπαίδευσης και εκφράζει έντονη διαφωνία με τον τρόπο λειτουργίας τους, αλλά και με τον ρόλο ορισμένων σχολικών συνοδών. Όπως αναφέρει, η απόφαση για την αποχώρηση του Ρωμαίου δεν ήταν εύκολη, αλλά προέκυψε μετά από όσα η ίδια υποστηρίζει ότι έχουν συμβεί στη Μονάδα και, ειδικότερα, από τη στάση συγκεκριμένης συνοδού.
«Σε καμιά περίπτωση ο Ρωμαίος δεν πρόκειται να ενταχθεί στο Σχολείο κάτω από αυτές τις απαράδεκτες συνθήκες που επικρατούν στις Μονάδες και ειδικά με τους συνοδούς», αναφέρει στην ανάρτησή της. Η μητέρα του Ρωμαίου υποστηρίζει ότι υπάρχουν σοβαρές ελλείψεις και προβλήματα στην καθημερινή λειτουργία των Μονάδων, τα οποία, όπως λέει, έχουν άμεσο αντίκτυπο στα παιδιά και στην ασφάλειά τους. Ιδιαίτερα επικριτική είναι για τον τρόπο με τον οποίο, σύμφωνα με την ίδια, ανταποκρίνονται ορισμένοι συνοδοί στις ανάγκες των παιδιών. Κάνει λόγο για περιπτώσεις όπου, όπως υποστηρίζει, παιδιά με αυξημένες ανάγκες δεν λαμβάνουν την απαιτούμενη φροντίδα, ακόμη και σε σοβαρά περιστατικά υγείας.
Παράλληλα, καταγγέλλει ότι ορισμένοι συνοδοί, κατά την άποψή της, δεν βρίσκονται πάντοτε στη Μονάδα όταν χρειάζεται, αναφέροντας χαρακτηριστικά ότι απομακρύνονται για προσωπικές υποθέσεις ή ασχολούνται με άλλες δραστηριότητες κατά τη διάρκεια της εργασίας τους.
Η ίδια αναφέρεται σε συγκεκριμένη συνοδό, υποστηρίζοντας ότι συγκέντρωσε υπογραφές εκπαιδευτικών υπέρ της παραμονής της στη Μονάδα. «Εδώ η συγκεκριμένη συνοδός λέει “κέρδισα”. Αν πιστεύει ότι με το να μένει στο σπίτι το παιδί μου και να αλωνίζει αυτή κέρδισε, κάνει μεγάλο λάθος», γράφει χαρακτηριστικά. Για τη Στέλλα Κώστα, η παραμονή του παιδιού της στο σπίτι δεν αποτελεί επιλογή που έγινε επειδή δεν θέλει ο Ρωμαίος να βρίσκεται στο σχολείο. Αντίθετα, όπως τονίζει, θέλει το παιδί της να επιστρέψει και να ενταχθεί στο σχολικό περιβάλλον, αλλά με όρους που θα του εξασφαλίζουν ασφάλεια, αποδοχή και σεβασμό.
«Το παιδί μου θέλω και απαιτώ να εντάσσεται στο Σχολείο, ασφαλισμένο, χαρούμενο, σε ένα υγιές περιβάλλον, να είναι αποδεκτό και αγαπητό από όλους», σημειώνει.
Η ίδια ξεκαθαρίζει πως δεν πρόκειται να πιέσει τον γιο της να επιστρέψει σε ένα περιβάλλον στο οποίο, όπως υποστηρίζει, δεν αισθάνεται ασφαλής ή αποδεκτός. Παράλληλα, αναφέρεται και σε άλλους γονείς παιδιών με ιδιαιτερότητες, λέγοντας ότι καθημερινά ακούει παράπονα και προβληματισμούς για τη λειτουργία των Μονάδων. Στο στόχαστρό της βρίσκονται και οι Σχολικές Εφορίες, για τις οποίες κάνει λόγο για «πολιτικά συμφέροντα» και κομματικές παρεμβάσεις, υποστηρίζοντας ότι σε ορισμένες περιπτώσεις οι αποφάσεις δεν λαμβάνονται με αποκλειστικό γνώμονα το συμφέρον των παιδιών.
Η κ. Κώστα αναφέρεται ακόμη στο Υπουργείο Παιδείας και στην υπουργό Αθηνά Μιχαηλίδου, υποστηρίζοντας ότι η εικόνα που παρουσιάζεται προς τα έξω για τη λειτουργία των Μονάδων δεν ανταποκρίνεται, κατά την ίδια, στην πραγματικότητα που βιώνουν ορισμένοι γονείς.Δηλώνει, αποφασισμένη να συνεχίσει τη διεκδίκησή της και αφήνει ανοιχτό ακόμη και το ενδεχόμενο προσφυγής στη δικαιοσύνη. «Σε καμιά περίπτωση δεν θα το αφήσω έτσι όλο αυτό. Έχω λάβει τα μέτρα μου και δεν θα παραιτηθώ», αναφέρει.
Η ίδια στέλνει μήνυμα και προς τους υπόλοιπους γονείς παιδιών με ιδιαιτερότητες, δηλώνοντας πως θα συνεχίσει να διεκδικεί, όπως λέει, τα αυτονόητα δικαιώματα των παιδιών. «Ποτέ δεν θα σταματήσω να αγωνίζομαι και να διεκδικώ τα αυτονόητα δικαιώματα των παιδιών μας», καταλήγει.
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ:
