Η Κυπριακή Συνομοσπονδία Οργανώσεων Ατόμων με Αναπηρίες (ΚΥ.Σ.Ο.Α.) εκφράζει την πλήρη συμπαράστασή της στη διαμαρτυρία που θα πραγματοποιηθεί αύριο έξω από το Υπουργείο Παιδείας, καταδικάζοντας απερίφραστα τον αποκλεισμό δύο παιδιών με χαρακτηριστικά της διαταραχής αυτιστικού φάσματος από τις γενικές τάξεις.
Όπως αναφέρεται σε ανακοίνωσή της, η ΚΥΣΟΑ, τα δύο παιδιά παραπέμφθηκαν στην Κεντρική Επιτροπή Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης για φοίτηση σε Ειδικές Μονάδες, παρά τις εκθέσεις των ειδικών που τα παρακολουθούν και οι οποίες τεκμηριώνουν ότι η παραμονή τους στη γενική τάξη θα προσφέρει ουσιαστική κοινωνική συμμετοχή και ενσωμάτωση.
Αυτούσια η ανακοίνωση:
Αναφορικά με την περίπτωση των δύο παιδιών με χαρακτηριστικά της διαταραχής αυτιστικού φάσματος που με απόφαση της Κεντρικής Επιτροπής Ειδικής Αγωγής κι Εκπαίδευσης παραπέμπονται για φοίτηση σε Ειδικές Μονάδες ως ΚΥ.Σ.Ο.Α., παραθέτουμε ευθαρσώς τα εξής:
· Το Άρθρο 24 της Σύμβασης των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρίες που άπτεται της Εκπαίδευσης, ρητώς και μεταξύ άλλων, διασφαλίζει ότι τα άτομα με αναπηρίες δεν αποκλείονται από το γενικό εκπαιδευτικό σύστημα και παρέχονται σε αυτά οι εύλογες προσαρμογές.
· Όμως αυτά τα δύο παιδιά ξεκάθαρα αποκλείονται από το ενιαίο εκπαιδευτικό πλαίσιο, στο οποίο δεν τους προσφέρεται καν η ευκαιρία να ενταχθούν, ώστε να εξελιχθούν βάση πάντοτε των εξατομικευμένων χαρακτηριστικών τους. Όπως άλλωστε και κάθε άλλο παιδί.
· Τα δύο παιδιά παραπέμφθηκαν αυθαίρετα σε Ειδική Μονάδα και παρά τις εμπεριστατωμένες γνωματεύσεις των ειδικών που τα παρακολουθούν (τις οποίες και έχουμε ενδελεχώς μελετήσει) και που ξεκάθαρα γνωματεύουν πως η παραμονή τους στη γενική τάξη θα προσφέρει ευκαιρίες για ουσιαστική κοινωνική συμμετοχή και ενσωμάτωση.
· Ακόμη κι η Εκπαιδευτική Αξιολόγηση του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας για την παρελθούσα χρονιά, καταγράφει για εκείνα, πως επιτεύχθηκε η πλήρης παραμονή τους στην τάξη, ενώ το πιο σημαντικό, ότι το περιβάλλον της τάξης είναι σημείο κοινωνικής αναφοράς τους.
· Τελικά, οι εκθέσεις των ειδικών που παρακολουθούν τα παιδιά μας, είναι διακοσμητικές για τις αρμόδιες Επιτροπές που αποφασίζουν για το μέλλον τους;
· Έχουμε πολλαπλές φορές διαπιστώσει πως η λειτουργία των εν λόγω Επιτροπών είναι προβληματική, καθώς δεν εστιάζει στα δικαιώματα των παιδιών, αγνοεί τις εκθέσεις των ειδικών που τα παρακολουθούν, την άποψη των γονιών τους, αγνοεί τις πρόνοιες της Σύμβασης και την έννοια της συμπεριληπτικής παιδείας και του αδιανόητου των αποκλεισμών. Παραθέτουμε ότι, ανησυχητικά, πολλαπλές φορές οι αποφάσεις των συγκεκριμένων Επιτροπών, δεν απορρέουν από ορθές και σύγχρονες παιδαγωγικές πρακτικές, αλλά, αντιθέτως, αντικατοπτρίζουν μια πεπαλαιωμένη αναχρονιστική οπτική μισαναπηρισμού που αντικρίζει την αναπηρία με παρωπίδες.
· Η ίδια η Επίτροπος Διοικήσεως και Προστασίας των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων υπό το πρίσμα και των πιο πάνω απεφάνθη σε τοποθέτησή της επί του θέματος, πως η απόφαση της Κεντρικής Επιτροπής καθίσταται αδικαιολόγητη παραβιάζοντας τις γενικές αρχές του Διοικητικού Δικαίου Νόμου, που επιβάλλει ότι κάθε απόφαση πρέπει να στηρίζεται σε επαρκή έρευνα.
Ως εκ τούτου, η Συνομοσπονδία μας δια του θεσμικού της ρόλου, τάσσεται απερίφραστα και σθεναρά δίπλα στα παιδιά και τους γονείς, ζητώντας από την Υπουργό Παιδείας να αναλάβει προσωπικά την ευθύνη για ακύρωση της απόφασης που τα θέτει στην Ειδική Μονάδα. Μην ξεχνάμε ότι το σχολείο αποτελεί μικρογραφία της κοινωνίας μας. Η οποία, εντέλει, είναι άραγε, έστω και κατά τους τύπους, συμπεριληπτική;
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ:
